城与成的故事

青春，曾是我面前一座巍峨的城。

漠漠秋云，蒙蒙秋雨，似无点无声，却敲击着我屡屡受挫的心。那时的我站在城墙的阴影里，墙垣高耸，一侧写着天赋，一侧刻着怯懦。可每每看见台上同学朗诵得抑扬顿挫，我怎一个“羡”字了得。

母亲是第一个看见我在城墙下徘徊的人。那是一个周末的傍晚，我将书桌作为工坊，将自己视为匠人。从杜牧赤壁的沉郁顿挫，到徐志摩再别康桥的缱绻柔情，我一个一个字地打磨。不曾想，这一切都被母亲看在了眼里，母亲轻轻拍了拍我浸满汗水的背：“孩子，我给你报了个朗诵比赛，去试试？”我连忙使劲摇摇头，“试试而已。”母亲继续鼓励道。是啊，试试而已，我为何不攻城呢？

接下来的日子，是我与自己较量的时光。我以手中的纸稿为卯，浸湿手掌的汗水为榫，在密密麻麻的符号里，我在城墙上搭出一条蜿蜿蜒蜒的栈道。暮色一点点漫上来，那点点滴滴的雨声，是在为黄昏伴奏。我追逐过凌晨4点透光而来的第一缕阳光，我告别过黄昏下那最后一抹闪在天边的红光，它们将我的胸腔全部打开，让情感倾泻而出。

那段日子，我告别了往日的怯懦，也甩开了昔日的自卑。那手背上流淌下的汗水，铸造成了一串串砥砺奋进的省略号，而那些为了一个尾音处理成功的喜悦，都在平整的墙上敲上了坚不可摧的惊叹号，而在每一句话上做好的标注，都是一块结实的破折号。何时要扬，何时要顿，我一丝不苟，正如我参赛的朗诵稿《热爱生命》中所说的那样：“既然选择了远方，那留给世界的只能是背影。”我把背影留在黄昏的书房，去思考朗诵稿里每句话背后的情感；我把背影留在清晨的教室，趁早读的缝隙再去反复练习。声音流淌而出，像是撑起了那把扶摇直上的梯子，梯子重重地落在城墙上，溅起一阵清香的土块味。它或许不完美，但每一个字都带着我练习时的晨光与星辉。

而成长或许就是认清这座城的过程，秋风中，我彳亍在浸满阳光的空气中，昨夜的雨还镶在布满青苔的石缝里。蓦然回首，却早已不见了那座城的踪影。

我并不惊讶，因为当我开始攻城的那一刻，那座城，便已经轰然倒地。那座城的名字就叫做——成长。

县实验小学六（6）班 潘宸熠

指导老师 郑伟