聚焦素养作业 赋能课堂变革

本报讯 11月28日，永嘉县小学课改现场会暨作业改革专题研讨活动在瓯北第三小学举行。县教育局副局长季建波、县教师发展中心主任滕琼琼、县教师发展中心副主任刘衍光、县教师发展中心各学科教研员、片区学科教研员、县市级立项作业改革项目负责人参加了线下会议，另有全县小学教导主任、四川红原深圳福田希望小学教师代表参加了线上同步活动。

上午瓯北第三小学校长徐大彬向与会人员介绍了瓯北三小的基本情况、办学理念和办学愿景。季建波回顾了我县推动课改以来所采取的项目推动、教研驱动和管理促动等一系列作业改革举措，提出了今后课改要“提高认识”“真实研究”和“加强管理”的三点意见，希望大家扎实进行课改实践，推动项目研究的有效落地，实现学校教育教学质量的全面提升。

瓯北三小副校长陈娇锦做了题为《一核四翼优化作业巧思巧学》的经验分享。瓯北三小的四位教研组长以各学科课堂实例为依据，围绕“作业融合、思维迁移、提出问题、个性表达”四个要素，分享在巧思课堂中如何以作业设计为切入点，实现对学生思维品质的提升。学生代表与家长代表也表示课堂改革后，作业多样化、生活化、趣味化了，孩子更喜欢，收获更大。为让作业改革的理念更加具体化，更显时效性，活动在各分会场进行了语文、数学、科学三个学科的课例展示。课后，组织了数学组沙龙活动。

下午，会议邀请了省特级教师、乐清育英学校校长俞国平作《素养立意：新课标下作业变革的思考与实践》的专题讲座。随后县内各校的作业改革经验交流。城西小学教导主任谢娇红分享了《赋时作业，助力素养教育》，永嘉实验小学徐一双老师分享了《单元整体视角下1+X作业模式的构建》，永嘉县黄田小学教研处主任李志成分享了《STEAM理念下数学实践性作业的优化设计策略》，永嘉县城北小学教导主任周强杰分享了《链接·嵌入·序构：小学科学“实践作业”设计策略研究》。几位老师的分享有问题思考，有创新拓宽，有课改实践，有策略研究，给我县作业改革项目的研究带来启示，也为后续深化课改研究提供了宝贵的经验。

课堂教学变革，是一个循序渐进的过程，任重而道远。此次研讨活动再次展现了永嘉县小学作业改革取得的初步成效，也为今后进一步深化课改提供了一个值得憧憬的前景。

通讯员 叶菁芬